ПЕРВАЯ ИГРА ОТ ЗЕРКАЛА!
Вы можете отправить нам 1,5% своих польских налогов
Беларусы на войне
  1. Жена «кошелька» Лукашенко заявила, что у беларусов нет своей мифологии
  2. Чиновники снова упрекнули население — в чем на этот раз
  3. Сначала почти лето, потом понадобятся зонты. Прогноз погоды на неделю
  4. Более 2000 дней за решеткой. Как известные политзаключенные выглядели до и после освобождения
  5. «Была просто телом, которому что-то надо делать». Супруга директора ЕРАМ — о тяжелом лечении от рака, рецидиве и надежде
  6. Трамп дал Ирану 48 часов. Что он требует и чем угрожает
  7. «Я не хочу бегать с автоматом по улице». Лукашенко — об освобожденных политзаключенных, оставленных в Беларуси
  8. «Она уже давно в Беларуси». Отец Анжелики Мельниковой признался, что она жива и здорова
  9. «Знала много чувствительной информации, и не только о нас»: Павел Латушко — о возможном появлении Мельниковой в Минске
  10. В Минске дорожает проезд в городском общественном транспорте
  11. Россия может готовить наступление на Донбассе: что фиксируют аналитики


Вечером 14 декабря в Сети опубликовали видео, как один ребенок бьет другого на перемене прямо в классе. Сообщалось, что инцидент произошел в одной из школ Несвижа. Видео, которое опубликовали (но позже удалили) в местном паблике, заинтересовались в милиции.

В ролике видно, как один ребенок лежал на полу в дальнем конце класса. Сверху на нем сидел другой школьник. Ребенок сверху ударил своего оппонента несколько раз кулаком. В это время другие дети снимали происходящее на мобильные телефоны. Двое ребят заступились за потерпевшего товарища. Один спросил, нужна ли ему помощь, другой потребовал прекратить драку.

После того как школьник закончил мутузить своего одноклассника, он встал, сел на парту и сказал своему оппоненту, который продолжал лежать на полу: «Скули-скули».

Приближенный к ГУБОПиК телеграм-канал 15 декабря сообщил, что опубликованное в Сети видео уже видели милиционеры. По данному факту проводят проверку сотрудники инспекции по делам несовершеннолетних.